学员是“凶”不会的，是陪练老师教会的。学生对与自己感情较好的陪练老师不由自主地更听从他的教育。往往学员们喜欢陪练老师，就会喜欢陪练老师所教的课。所以，陪练老师的教学效果，直接和陪练老师对待学生的态度有很大的关系。

　　好心情是陪练老师嬴得学员口碑和美誉度的有效手段!面对接受能力差的学员，陪练老师只要保持住“好心情”，也可能会迎来“希望”。甚至，即使陪练老师的教学水平不高，和那个“教学水平很高，但没耐心”的陪练老师相比，反而更加会得到学员的认可!

　　冲动是魔鬼。汽车驾驶和教学都是一项具有一定危险性的活动，这就要求我们陪练老师朋友时刻保持好的心情，避免冲动。无需置疑，机动车驾驶教学属于“高危行业”，陪练老师保持好的心情，才能够应对各种情况的发生，从而避免交通安全事故的发生。

　　陪练老师与学员相处其实不难，关键是你要摆正心态，摆正心态的关键是你要尊敬学员，尊敬学员归结一句话，耐心、耐心、再耐心!即使他们没有达到教学要求，千万不能打击他们学习积极性。来学习驾驶的学员都是成年人，他们有自己尊严、甚至有不少学员在社会上都是有身份有地位的，一旦打击了他们学车积极性，学员内心就有小小心结，可能与陪练老师产生对立情绪，如此下去，教学就无法开展了。

　   那么，陪练老师保持好心情的具体标准是什么?

　　人只要脾气好，凡事就会好。确实如此，陪练老师跟学员斗气，你争赢了，学员的尊敬没了;跟同事斗气，你争赢了，同事的帮扶没了;跟领导斗气，你争赢了，上级的认可没了。总而言之，发脾气的结果是赢得了“面子”，失去了“里子”，没有什么好结果。

　　微笑是一种自然的表情，微笑的意思是：我很高兴为你服务，我很喜欢你。它传递了愉悦、友好、谦恭、和蔼的信息。微笑是教学过程中最有吸引力、最有价值的面部表情。微笑不需要一分钱，但最有价值。

　　一句话能使人跳，一句话也能使人笑。因为受不了陪练老师的态度，个别学员甚至和陪练老师直接干起来。原来，该学员是某单位的小领导，管理着几十号人，下属平时都对他毕恭毕敬，怎受得了这种窝囊气!中国有句古话：祸从口出。西方也有句俗语：嘴巴是万恶之源。很多学员表示，我们投诉陪练老师并不是看陪练老师不顺眼，并不是挑刺，我们是来学技术的，但有个别陪练老师太过分了，是在和学员较劲，实在过不去了，我们才去投诉。